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CSTB Editions - Catalogue 2017

Le groupe Colas et Mines Douai renouvellent pour deux ans leur partenariat

Le groupe Colas et Mines Douai ont renouvelé leur convention de partenariat pour deux ans, en présence de Cyrielle SABROU, Responsable Recrutement et Relations écoles du groupe Colas et Lucie DECONNINCK, Responsable Recrutement et Relations écoles de Colas Nord-Est.

Par Batinfo source : Colas

Comme l'indique Cédric MENDES : « Ce renouvellement est la suite logique du partenariat initié il y a quatre ans. Depuis plus de dix ans, Colas accueille une part importante d’ingénieurs Mines Douai dans ses effectifs. Leurs qualités techniques et humaines mais aussi leurs capacités à progresser dans le Groupe ont été remarquées. »

Actif depuis 2012, ce partenariat a donné lieu à de nombreuses actions conjointes. En premier lieu, un binôme de Campus Managers est mis en place chaque année au sein de Mines Douai. Ces deux élèves, chargés de faire le lien entre l’école et l’entreprise, participent à l’organisation des différents événements : visites de sites et de chantiers, conférences et présentations des activités et parcours métiers au sein de Colas, participation des étudiants aux challenges organisés par le Groupe (Golden Roads, Angry Roads...).

Colas s’implique également dans les programmes et la pédagogie de Mines Douai, participe au Forum entreprises de l’école et anime une journée « Ressources Humaines » autour de différents ateliers afin d’accompagner les élèves dans la préparation de leurs CV et entretiens.

Le partenariat entre Mines Douai et le groupe Colas se déploie aussi sur le plan de la recherche. Le département Génie Civil et Environnemental de Mines Douai travaille en relation avec Colas, notamment dans le cadre de la chaire ECOSED (ECOnomie circulaire des SEDiments). Cette dernière vise à créer une dynamique scientifique, technologique et partenariale autour de la gestion des sédiments portuaires et fluviaux en vue de les recycler en technique routière ou en produits béton.

#Partenariat #Recherche #Ingénierie
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